8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικών Επιστημών
Πληροφορίες για το 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικών Επιστημών μπορείτε να βρείτε στη σελίδα www.8sefepet.uth.gr/ Επίσης μπορείτε να ενημερωθείτε για το πρόγραμμα του συνεδρίου από τα αρχεία: Συγκεντρωτικό Πρόγραμμα.pdf (239,9 kB) Αναλυτικό Πρόγραμμα.pdf (606,5 kB)
«Θεωρία και Πράξη της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»
Το 1ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς «Ν. Τσοποτός», σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, τη Σχολική Σύμβουλο της 5ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας, την Ελληνογερμανική Αγωγή, το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Μαγνησίας και την υποστήριξη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, διοργανώνουν το Σάββατο 25 Μαΐου 2013 στην Πορταριά ημερίδα με θέμα: «Θεωρία και Πράξη της Διδακτικής των Φυσικών […]
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
“Discover the Cosmos” Στο Βόλο και από 30/7/2013 έως 4/8/2013 το Ευρωπαϊκό Δίκτυο για τη διαδασκαλία των ΦυσικώνΕπιστημών ODS (Open Discovery Space) και η Ελληνογερμανική Αγωγή διοργανώνει θερινό σχολείο με τίτλο “Discover the Cosmos”. Περισσότερες πληροφορίες μπορείται να βρέιτε στη σελίδα του σχολείου.dtc.ea.gr/
“Καλή σας μέρα κύριε Higgs”
Αγαπητοί συνάδελφοι σας ενημερώνουμε σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί στο επόμενο διάστημα. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές της Στ τάξης Δημοτικών Σχολείων της Μαγνησίας και το ανώτατο όριο συμμετοχών των μαθητών δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 30. Δηλώσεις συμμετοχής θα γίνονται δεκτές από τους υπεύθυνους υλοποίησης. Για πληροφορίες μπορείτε να καλείται στα […]
Ημερίδα “Προσεγγίζοντας το πείραμα του αιώνα”
Ελληνογαλλική Σχολή Βόλου «Άγιος Ιωσήφ» του Βόλου Δευτέρα 3/Φεβ/2014 ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ: Μαθητές ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών Σχολείων. 11:00 – 11:40 «Αυτός ο κόσμςο ο μικρός ο μέγας» Ενημέρωση – παρουσίαση του CERN από τον υπεύθυνο έρευνας και ανάπτυξης της Ελληνογερμανικής Αγωγής Σοφοκλή Σωτηρίου. 11:40 – 12:00 «Διαστάσεις και τάσεις στην Ευρωπαϊκή Εκπαίδευση Επιστημών» από […]
Εργαστήριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών
Αγαπητοί συνάδελφοι εκπαιδευτικοί Επιθυμούμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με την δυνατότητα που δίνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την Ελλάδα να συμμετάσχουν (μέσω κλήρωσης) σε εκπαιδευτικό σεμινάριο που θα πραγματοποιηθεί από 19 – 21 Ιουνίου, στις εγκαταστάσεις του Ευρωπαικού Σχολικού Δικτύου και σχετίζεται με την τάξη του μέλλοντος FCL (Future Classroom). Όλα τα έξοδα μετακίνησης διαμονής και […]
Εκπαιδευτικά Σενάρια – Μαθηματικά & Λογοτεχνία
Στην εκπαίδευση, και ειδικότερα στην πρωτοβάθμια, η εποχή που η διδασκαλία απόλυτα διακριτών αντικειμένων μάθησης ήταν κυρίαρχη, ανήκει στο παρελθόν. Στη σύγχρονη αντίληψη για την διδασκαλία κυρίαρχο ρόλο παίζει η διαθεματικότητα. Η σύνδεση της λογοτεχνίας με τα μαθηματικά και η παράλληλη διδακτική αξιοποίηση τους, στις τάξεις του δημοτικού σχολείου, προσφέρει ποικίλα θετικά αποτελέσματα στους μαθητές. […]
Εκπαιδευτικά Σενάρια – Αστρονομία
“Ένας μαγικός αλλά άγνωστος κόσμος” Η προσπάθεια ένταξης θεμάτων αστρονομίας στο Δημοτικό Σχολείο αποτελεί από μόνη της μια ιδιαίτερη πρόκληση. Το πως όμως, θα μπορέσει ο δάσκαλος να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών, να γνωρίσουν έναν άγνωστο γι αυτούς κόσμο, αποτελεί ίσως την μεγαλύτερη πρόκληση αυτής της εκπαιδευτικής παρέμβασης. Η απαραίτητη σύνδεση επιτυγχάνεται με την […]
Εκπαιδευτικά Σενάρια Φυσικής
ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (PROJECT) “Προσανατολισμός και Ενέργεια” Η παρουσίαση που ακολουθεί αποτελεί το αρχικό κομμάτι ενός μεγαλύτερου project και σε αυτό οι μαθητές, καλούνται σε πρώτο επίπεδο, όχι μόνο να αντιληφθούν αλλά και να ανακαλύψουν, σταδιακά και βιωματικά, έννοιες που αφορούν την ενέργεια και πιο συγκεκριμένα την ηλιακή ενέργεια. Επίσης μέσα από διερευνητικούς και βιωματικούς τρόπους […]
ΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
“Θεωρία και Πράξη της Διδακτικής Φυσικών Επιστημών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση” Το Σάββατο 25/5/2013 διοργανώθηκε στη Πορταριά Ημερίδα με θέμα “Θεωρία και Πράξη της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση”. Στο πρώτο μέρος της Ημερίδας αναπτύχθηκε, μέσα από παρουσιάσεις, θεωρητικό πλαίσιο που αφορά κυρίως τη γλώσσα στις Φυσικές Επιστήμες. Στο δεύτερο μέρος οργανώθηκαν και πραγματοποιήθηκαν […]
